L’auteur fait un état des lieux du suicide chez les enfants, en ne postulant pas pour une cause unique mais pour une approche systémique. Il propose une série de recommandations destinées à surmonter la souffrance des enfants : encourager la stabilité affective, adapter les rythmes aux processus d apprentissage des enfants, promouvoir les structures socialisantes, privilégier une politique d’intégration plutôt que d’assimilation. Sommaire : 1.